採花大「道」part II

 採花大「道」part II~生活中的酸鹼指示劑

好~~久~久~久~久~久~久~久~久~久~久~久~~~~~ 了  

終於又有機會上到「酸鹼水溶液」單元

當然也要去採採花　當當小科學家探究一下生活環境天然酸鹼指示劑

但

今年的課程在冬天　花兒開的不多

但 剛好今年天氣熱　在校園中還有花可讓孩子採~ 

邊摘花 邊探險 校園裡辣椒 香蕉 也都長出來了呢!

用石頭壓出 花草汁液 測測看是否可以當 酸鹼指示劑~ 現代小小波以耳來囉~

 

有平板來協助，不怕不知道花草是什麼？（時代的進步啊！！）

 

🐞🐞🐞花朵上的小飄蟲不可怕，從指尖上飛出可是信服的象徵🐞🐞🐞

不知"你"找到身邊哪些花草 可以用來當 酸鹼指示了嗎?

蒙面下的新學習小夥伴們~

 新學期  新面孔

因疫情的緣故  這幾年小夥伴們都載著口罩

但今年是上起多個新班級的科任課

除了看不到小夥伴們的真面目外

還有見不到人的 遠距 、混成教學

大大覺得自己的記憶變弱了......

小夥伴們好難認喔！！ <快來找找你在哪??>

~~~~~ 發完文章 才發現少照了一個班>X<   找機會再補拍~~~~~

在路上探險吧！

  “在路上探險吧！

 探究科學不就是由此開始~

 開學前借書籍　碰巧翻到此本

 趕快加入ptt中 推薦給初學自然的孩子們：）

作者其他書據說也有類似的風格，之後找找~

蝸牛原來......
蝸牛os:不要玩我！！！

你觀察過螞蟻路路嗎？
牠們要走去哪？ 為什麼排直直？
要怎麼阻擋他！ 橡皮筋防蟻秘密是....

 會借回家看看，就是看中這頁！
希望校園巡"識"植物時有機會來玩玩~